据阜阳新闻网报道，孩子们假期奔走在不同的补习班，无暇照顾孩子的家长则为孩子的安全、学习等问题纠结。面对社会上良莠不齐的辅导班、兴趣班和部分随波逐流的家长，太和县教育局、关工委、团县委、县妇联等七部门携手，开办暑期爱心班，从小学到高中，共设66个班，惠及3000名学生。

（8月17日《中安在线》）

这的确是一个不错的方法，开办暑假爱心班，不仅可以为孩子提供一个安全健康的学习生活环境，也可以破解很多家长无暇照看孩子的难题，可以视为是一种一举两得之举，可是对这种暑假爱心班却不能仅仅从爱心的层面去解读，还应该意识到其背后隐藏的温情和责任。

对很多家长来说，如何安置孩子暑假生活是一个令人头疼的问题，一些家长要忙于工作，无暇照看孩子，这就导致一些孩子要么被送到社会上的各类辅导班，要么在家，很容易沉迷游戏，甚至出现一些安全事故，酿成悲剧，而社会上的辅导就是学生的第二课堂，不仅存在着巨大的安全隐患，也增加着家长的经济压力，而这种暑假爱心班，无疑是破解这些难题的有效方法。

首先，这种暑假爱心班，不同于社会上的暑假辅导班、培训班，为学生提供着一个宽松的学习生活环境，也就是说，这个暑假爱心班的管理和教育都比较人性化和宽松化，是以“玩”为主的，学生在这里不仅安全得到保证，而且爱心班开设有多种娱乐活动、多种素质技能教育，学生可以参与各种兴趣培训，没有辅导班的严肃和严格。这一点与社会上的辅导班是有着本质区别的。

其次，暑假爱心班里的老师都是专业正规的老师，是在编、在职的老师，让这些老师在暑假里辅导和管理孩子的学习生活，无疑更加专业，也更加让人放心，能够根据学生的学习水平、知识基础和课程进度进行科学化的有针对性的辅导，这一点是社会辅导班所无法比拟的。

再者，既然是暑假爱心班，就意味着是免费的，是一种爱心行为，这无疑可以减轻家庭的教育负担，实在是一种值得称道的教育公益行为。

值得一提的是，这种暑假爱心班，并非老师的个人行为，而是教育局、关工委、团县委、妇联等部门开展的，也就是说，这是一种官方行为，这就凸显出巨大的行政温情和制度关怀，是民本情怀和政府责任担当的一种体现。暑假无法照看孩子，是很多家庭面临的问题，也是一个社会普遍存在的现象，可以说是一种社会问题，如何解决这个问题，不仅是每个家庭思考的问题，也应该成为政府相关部门努力解决的方面，而一些因为家长无法照看而导致孩子伤亡的悲剧，也在呼吁着政府积极出手，采取措施，破解难题，正是在这种背景下，相关部门才积极想办法，开办暑假爱心班，通过行政能力解决这种局面，这不仅是政府的职责，也是为民服务关注民生的一种体现，因此，对于这种爱心班，不能仅从爱心的方面解读，还应该站在为民服务和积极行政的方面去理解，去考量。

暑假爱心班背后站着政府部门的行政温情和服务善意，对于这种现象，应该给予肯定和支持，只是，这种爱心班不能仅限于暑假，在平常，也有很多家长因为工作无暇照看孩子，这就需要相关部门继续想办法，将这种爱心班办下去，形成制度和机制，成为服务民生的常态和品牌，成为破解家庭教育难题的一种长效手段。